NÁPADOMATCo jsme za vás vyzkoušeli a stojí za to to poslat dál...
V sobotu 23. dubna se konala v Praze jedna moc prima akce – Učitelský summit s pořadovým číslem #11. Akce zaměřená na produkty firmy Apple a jejich využití ve školství. Setkání s inspirativními osobnostmi (většinou rovněž kantory) určené aktivním učitelům, kteří chtějí iPady naplno využívat nejen ve svých hodinách, ale i při přípravě na vyučování a nakonec i ve svém osobním volnu. 🙃
Continue Reading
Čas od času mám takovou zvláštní potřebu. Asi jako každý jiný chlap… Vlastně možná i jako každá žena. Teda abych se do toho moc nezamotal, asi jako každý jiný „tvor“ pracující ve školství. 😉 Mám nějaký svůj (nebo samozřejmě i jakýkoliv jiný) pěkný obrázek a potřeboval bych z něj odstranit (v něm vyměnit) pozadí. Jenže jak to udělat pokud možno rychle a zdarma? No, třeba takto jednoduše…
Continue Reading
O tzv. nové informatice jste už určitě všichni slyšeli, takže tady nemá cenu nějakými sáhodlouhými a rádoby chytrými texty nosit dříví do lesa. Že ale „nová informatika“ nemusí být tak úplně „novou“, že k naplnění jejich cílů nemusíte začínat úplně od nuly a učit se sami extra novotám, že v ní lze stále mezipředmětově propojovat, to bych vám přece jen rád ukázal a krátce popsal. 🙃
Continue Reading
Máme za sebou dva poměrně obsáhlé články o „Únikovkách“ pro začátečníky. V úvodním dílu jsme probrali aktivitu trochu víc z pohledu teoretické přípravy, ve II. dílu jsme se naopak pokusili mrknout na tvorbu prakticky – prostě krok za krokem. A kdo četl pozorně, určitě zaregistroval, že má být ještě díl třetí. 🙃 Ten je tedy tady a bude hlavně o tom, kde hledat inspiraci a kde se něčemu ještě dál přiučit…
Continue Reading
O práci s QR kódy v matice jsem tu již psal, takže jste se třeba nechali inspirovat a možná je už i sami podobně využili. Jejich vytvoření je jednoduché a použití vyloženě praktické. Jsou to prostě opravdu výborní pomocníci a ušetří většinou spoustu práce (a samozřejmě i nervů). Ale co takhle posunout jejich použití ještě o kousek dál? Slyšeli jste už o vybarvovacích QR kódech? Ne? Tak hrrrr na ně… 😉
Continue Reading
Mít možnost náhodné volby nebo nechat za sebe rozhodnout, co bude dál. To všechno přináší aplikace Decide Now. Já ji tentokrát využila trochu jinak – v matematice pro opakování číslel do dvaceti. Chtělo to ode mě pouze pár minut na přípravu a promyšlené začátky hodin byly na světě.
Continue Reading
Ve školách zažily velký boom únikové hry díky distančnímu vzdělávání na podzim roku 2020. Od té doby vznikla spousta návodů a na internetu vyhledáte bez problémů i mraky návodných videí. Jenže… Někde se dozvíte tohle, jinde zase tohle a pro člověka, který nikdy nic podobného nevytvářel to může být problém. No a proto vznikla tahle série článků, která se snaží podívat „Únikovkám“ trochu na zoubek…
Continue Reading
Můj nápad na využití Blue-Bot pro děti v první třídě. Tentokrát jsem je zařadila do projektového vyučování o zoologických zahradách České republiky. Dva dny z celého projektu jsem věnovala propojení procvičování učiva matematiky (souřadnice a orientace v nich), prvouky (zvířata a jejich mláďata) a rozvoji myšlení malých dětí (včelky). Jak se nám vše „ne“dařilo si můžete přečíst v následujících řádcích.
Continue Reading
Jak se tak s oblibou říká, na každého jednou dojde… A tak došlo tentokráte i na mobilní tarify. 😀 Ono na ně tedy dojde v informatice každý rok, jenže tentokráte bylo všechno trochu jinak. Procvičovali jsme v matice lineární funkce a jak jinak je přiblížit žákům, než něčím „ze života“. No a protože jsme se s mobilními tarify potkali už dříve (přímá úměrnost), podívali jsme se jim na zoubek trochu víc.
Continue Reading
Pokud lze o něčem z kantorského světa říct, že se to stalo za posledních pár měsíců fenoménem, potom tohle tvrzení určitě bude platit pro „Únikovky“. Ač to není rozhodně aktivita, která by se zrodila úplně nově a z ničeho nic, její boom přišel až v tomto školním roce a od té doby si žije jakoby svůj vlastní život. Pojďme se tedy „Únikovkám“ trochu podrobněji podívat na zoubek a říct si něco málo o jejich tvorbě.
Continue Reading